4年生の個人面談

小学校低学年

担任の先生との個人面談がありました。

先生からお話いただいた学校の様子が以下の点です。

・言葉遣いが丁寧
・適当な返事をしない。すごく考えてから返事をしてくれるのがいい。
・ボーっとしていることが多く、授業の始まりなどはなかなかエンジンがかからない
・ボーとしているので行動が遅いことがある。糊をつけて貼るだけの作業に10分かかったこともある。
・普段なかなか発言もしないが、自分の興味のある内容だったり、気持ちが乗るとすごく発言してくれる
・学力についてはクラス上位。ただ漢字が苦手。
・昼休みは外にはいかず、教室にいることが多い
・不器用(給食の牛乳パックを広げるのにすごく時間がかかる)

うん、まぁ、上記は毎年担任の先生が変わるたびに同じようなことをご指摘いただきますが、
それにしても今回の先生はいつにも増してモモ助のことをよく見てくれてるなぁとかんじました(#^.^#)ありがたい。

モモ助は運動が全般的に苦手で、その件についてもアドバイスをいただきました。
簡単にできる運動として、ジョギングとストレッチを日々の生活に取り入れてみたいと思います。

ただ悩みが…
ただでさえ行動がゆっくりのモモ助。
家に帰ってから手を洗うまでに10分ぼーっ
宿題をランドセルから出すまでに30分ぼーっ
宿題を目の前に手が止まったまま1時間ぼーっ
食事もゆっくり
お風呂も着替えもゆっくり

こんな生活の中で時間を捻出できるだろうか…
ボーっとしているのは、きっとストレスや疲れの反動なのかなと思ってるので
「早くしなさい」とあまり言いたくないときもあります。

一時期「早くしなさい」と言い続け、療育センターのアドバイスで一日の流れを表にまとめて意識させていた頃があるのですが、モモ助がしんどくなってしまって。

うーん、本人に負担がかからないように、
ボーっとする時間を少しでも減らして、意欲的に活動できる時間を増やしたいなぁなんて思います。

ま、一つ言えることは、「大丈夫!成長してますから!!」

毎年毎年「ぼーっとしてる、行動が遅い、話を聞いてない」と言われますが、
少しずつ成長&改善し、昔よりも生活には困らないレベルまでになりました。
集団生活では難ありなレベルかもだけど( ̄ー ̄)

だから未来はもっと良くなってる!そう思えて昔よりも心配しなくなりました。
(人間関係やコミュニケーションについては、周囲とのバランスもあるのでだんだん悩みのネタにはなってきてますが…)

小学校低学年
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ちょっぴりアスペな息子(・ω・)の成長記録